-
Электронная почта
shanghaimaoyu@126.com
-
Телефон
17821391226
-
Адрес
улица Циань, район Путао, Шанхай, 88 - 6
Категории продукта
- Экспериментальная газовая установка
- Учебно - практическая химическая техника
- Оборудование для инженерно - экологических лабораторий
- Ремонт электротехнических установок
- экспериментальная установка химических принципов
- Новое энергетическое учебное оборудование
- Электронное учебное оборудование
- ЭИМ прибор для испытания механического моделирования
- Промышленное автоматизированное учебное оборудование
- Оборудование для практической подготовки инженеров - экологов
- Учебное оборудование для сельскохозяйственной техники
Шанхайская компания научно - образовательного оборудования Маоюй
ТПУ приборно - тренировочная установка тепловой автоматизации
ДоговариваемыйОбновление на01/17
- Модель
- Природа производителя
- Производители
- Категория продукта
- Место происхождения
Обзор
MYR - 53 Практическое учебное устройство для приборов тепловой автоматизации I. Обзор продукции: Практическое учебное устройство для приборов тепловой автоматизации, Практическое учебное оборудование для приборов тепловой автоматизации, Платформа для практического обучения приборов тепловой автоматизации сочетает в себе требования учебной программы « Химические измерения и приборы», « Технология обнаружения и приборы», « Теплотехническая автоматизация и приборы», « Технология измерения и управления неэлектрической массой », « Управление процессами» и другие курсы в высших и средних учебных заведениях
Подробности о продукте
MYR - 53 Учебно - практическая установка по приборам тепловой автоматизации
I. Обзор продукции:
Учебно - тренировочная установка приборов термической автоматизацииДизайн сочетает в себе требования текущей учебной программы « Химические измерения и приборы», « Технология обнаружения и приборы», « Теплотехническая автоматизация и приборы», « Технология измерения и управления неэлектрической массой», « Управление процессом» и другие курсы в высших и средних учебных заведениях. Благодаря использованию и обучению этого учебного устройства студенты могут овладеть базовыми знаниями о химических приборах и автоматизации, иметь некоторое представление об установке, отладке и использовании приборов и иметь базовое понимание того, как автоматизировать контроль уровня, температуры, давления и расхода жидкости в химическом производстве.
два、функцияА.
Демонстрация состава и типов измерительных приборов, понимание основных понятий измерений и погрешностей измерений, общих методов измерения, методов представления и обработки ошибок, а также технических показателей для оценки качества измерительных приборов. Основное внимание уделяется основному составу тепловых приборов и их функциям. Чувствительный элемент непосредственно связан с измеренным объектом, чувствует изменения измеренных параметров и преобразует измеренный параметрический сигнал в соответствующий выход сигнала, который облегчает измерение и отображение. Промежуточный элемент передает выходной сигнал сенсорного элемента непосредственно на дисплей или усиливает и преобразует его в сигнал, адаптированный к дисплею. Показывает наблюдателю количественные значения и изменения измеренных параметров.
2. В процессе использования приборов все приборы используют высокоточные приборы, которые могут самостоятельно реализовывать настройки отдельной регулировки P, настройки отдельной регулировки I, настройки отдельной регулировки D настройки отдельной регулировки, настройки точного потока,
три、Технические параметры:
Рабочий источник питания: однофазный переменный 220 ± 10% 50 Гц
2. Рабочая среда: диапазон температур окружающей среды - 5 ~ + 40°C Относительная влажность < 85% (25°C) Высота над уровнем моря < 4000m
Емкость устройства: < 3 кВА
4, параметрические данные измерений: измерительные приборы давления, температуры, расхода, уровня жидкости.
Размер: 2000 × 800 × 1600 мм
Материал рамы: 4040 алюминиевые конструкции
III. УстройствасоставА.
Измерительная система состоит из четырех основных элементов: датчика, преобразователя или преобразователя, канала передачи и устройства отображения.
В основной раме используется конструкция из алюминия 4040, а на рабочем столе - панель из алюминия европейского стандарта 2080. Водопроводная раковина на панели может вытекать из воды во время тренировки. Использовать сине - белый в целом.
2, верхний резервуар для воды изготовлен из нержавеющей стали, оснащен крупномасштабным устройством уровня воды, датчиком уровня воды, датчиком давления уровня воды. Аккумулятор для воды спроектирован таким образом, чтобы заполнить сливное отверстие, когда вода в резервуаре заполнена во время практического обучения, вода будет автоматически вытекать, а затем в циркулирующий резервуар для воды.
3. Трубопроводная система: использование труб из нержавеющей стали, проволочное соединение, закрепление специальными металлическими трубными зажимами. На трубопроводе заранее установлены расходомер с пористой пластиной, электромагнитный расходомер, расходомер турбины, регулятор пропорционального интегрирования, датчик давления.
4. Датчик закреплен на панели стола, может интуитивно наблюдать, складывать, может быть вставлен непосредственно соединительной линией A1, на входном приборе установлен правильный параметр, непосредственно читается значение параметра
5, безбумажные записывающие приборы, цвет 7 дюймов 6 путей в использование входной, 4 - 20MA, pt100, 0 - 50V, 0 - 10V, 0 - 10MA, cu50, E термопары, K термопары и других основных рынков большинство датчиков, преобразователей, температурное сопротивление.
6, пропорциональный регуляторный клапан: 4 - 20MA вход, выход 4 - 20MA, + 24V безопасное напряжение, на устройстве установлен стандартный протокол связи 485
7. Контрольные приборы: в процессе использования все приборы используют высокоточные приборы, которые могут самостоятельно реализовывать настройки отдельной регулировки P, настройки отдельной регулировки I, настройки отдельной регулировки D настройки отдельной регулировки, настройки точного потока, вход и выход 4 - 20MA.
Все приборы оснащены стандартным протоколом связи 485, который облегчает студентам вторичную разработку.
9, расходомер диафрагмы, комплект с трехпанельной клапанной группой, может независимо продемонстрировать использование расходомера диафрагмы.
10. Водопроводная система использует прямолинейную конструкцию водопроводных соединений, которая облегчает демонтаж и соединение, используя метод дифференциального соединения.
IV.особенностьА.
1. Система через описание продукта, демонстрацию деталей, демонстрацию сборки, демонстрацию принципа четыре аспекта, Описание датчика смещения Холла, датчика скорости Холла, пьезоэлектрического датчика, гидрочувствительного датчика, газочувствительного датчика, электрического вихревого датчика, магнитоэлектрического датчика, дифференциального конденсаторного трансформатора, дифференциального трансформатора, датчика деформации металлической фольги, датчика давления диффузионного кремния, волоконно - оптического датчика смещения, фотоэлектрического датчика скорости вращения, интегрированного температурного датчика, термопары типа К, термопары типа Е, платиновое сопротивление PT100 и других 17 широко используемых датчиков.
2. Презентация деталей: отдельно показаны различные компоненты датчика, наблюдаются структура деталей, материал и тип материала.
Демонстрация сборки: показать процесс сборки датчика в реальном виде, чтобы студенты могли интуитивно понять состав датчика и
4.Способ сборки. С быстрой сборкой, установкой ввода пароля прибора, регулировкой коэффициента производителя и другими функциями.
5. Принципиальное отображение: представление основных принципов датчика с помощью конкретных примеров применения, таких как измерение смещения, измерение вибрации, измерение скорости вращения, измерение окружающей среды и может динамически отображать экспериментальные результаты, тем самым углубляя понимание датчика студентами.
На приборе можно корректировать значение, прочитанное датчиком, можно использовать заводской пароль для входа в приборную систему и изменения заводского значения прибора.
пятьФункция практического обучения
1) Осуществляет познание датчика;
Способность реализовать принцип работы и характеристики центробежного насоса;
Способность реализовать принцип работы и характеристики электрического регулирующего клапана
Способность распознавать и использовать интеллектуальные регуляторы
5 Способность распознавать и использовать расходомер
Способность распознавать и использовать безбумажные регистраторы
7. Осознание и проверка принципа работы расходомера турбины
8. Осознание и проверка принципа работы электромагнитного расходомера
9. Осознание и проверка принципа работы расходомера диафрагмы
Способность понять и использовать принцип работы дифференциального преобразователя
11. Осознание и эксплуатация принципа работы датчика давления диффузионного кремния
12. Осознание и проверка принципа работы датчика уровня диффузионного кремния
13. Осознание и проверка принципа работы конденсаторных датчиков уровня жидкости
14. Осознание и проверка принципа работы датчика дифференциального уровня
Способность реализовать принцип работы платинового терморезистора Pt100
16.Принцип работы равновесного моста.
17 Способность реализовать принцип работы Т - термопары
18. Способность реализовать принцип работы полупроводниковых термисторов
Осознание нулевой точки и переноса датчика
20 Принципы экспериментов по регулированию PID
Учебно - тренировочная установка приборов термической автоматизацииДизайн сочетает в себе требования текущей учебной программы « Химические измерения и приборы», « Технология обнаружения и приборы», « Теплотехническая автоматизация и приборы», « Технология измерения и управления неэлектрической массой», « Управление процессом» и другие курсы в высших и средних учебных заведениях. Благодаря использованию и обучению этого учебного устройства студенты могут овладеть базовыми знаниями о химических приборах и автоматизации, иметь некоторое представление об установке, отладке и использовании приборов и иметь базовое понимание того, как автоматизировать контроль уровня, температуры, давления и расхода жидкости в химическом производстве.
два、функцияА.
Демонстрация состава и типов измерительных приборов, понимание основных понятий измерений и погрешностей измерений, общих методов измерения, методов представления и обработки ошибок, а также технических показателей для оценки качества измерительных приборов. Основное внимание уделяется основному составу тепловых приборов и их функциям. Чувствительный элемент непосредственно связан с измеренным объектом, чувствует изменения измеренных параметров и преобразует измеренный параметрический сигнал в соответствующий выход сигнала, который облегчает измерение и отображение. Промежуточный элемент передает выходной сигнал сенсорного элемента непосредственно на дисплей или усиливает и преобразует его в сигнал, адаптированный к дисплею. Показывает наблюдателю количественные значения и изменения измеренных параметров.
2. В процессе использования приборов все приборы используют высокоточные приборы, которые могут самостоятельно реализовывать настройки отдельной регулировки P, настройки отдельной регулировки I, настройки отдельной регулировки D настройки отдельной регулировки, настройки точного потока,
три、Технические параметры:
Рабочий источник питания: однофазный переменный 220 ± 10% 50 Гц
2. Рабочая среда: диапазон температур окружающей среды - 5 ~ + 40°C Относительная влажность < 85% (25°C) Высота над уровнем моря < 4000m
Емкость устройства: < 3 кВА
4, параметрические данные измерений: измерительные приборы давления, температуры, расхода, уровня жидкости.
Размер: 2000 × 800 × 1600 мм
Материал рамы: 4040 алюминиевые конструкции
III. УстройствасоставА.
Измерительная система состоит из четырех основных элементов: датчика, преобразователя или преобразователя, канала передачи и устройства отображения.
В основной раме используется конструкция из алюминия 4040, а на рабочем столе - панель из алюминия европейского стандарта 2080. Водопроводная раковина на панели может вытекать из воды во время тренировки. Использовать сине - белый в целом.
2, верхний резервуар для воды изготовлен из нержавеющей стали, оснащен крупномасштабным устройством уровня воды, датчиком уровня воды, датчиком давления уровня воды. Аккумулятор для воды спроектирован таким образом, чтобы заполнить сливное отверстие, когда вода в резервуаре заполнена во время практического обучения, вода будет автоматически вытекать, а затем в циркулирующий резервуар для воды.
3. Трубопроводная система: использование труб из нержавеющей стали, проволочное соединение, закрепление специальными металлическими трубными зажимами. На трубопроводе заранее установлены расходомер с пористой пластиной, электромагнитный расходомер, расходомер турбины, регулятор пропорционального интегрирования, датчик давления.
4. Датчик закреплен на панели стола, может интуитивно наблюдать, складывать, может быть вставлен непосредственно соединительной линией A1, на входном приборе установлен правильный параметр, непосредственно читается значение параметра
5, безбумажные записывающие приборы, цвет 7 дюймов 6 путей в использование входной, 4 - 20MA, pt100, 0 - 50V, 0 - 10V, 0 - 10MA, cu50, E термопары, K термопары и других основных рынков большинство датчиков, преобразователей, температурное сопротивление.
6, пропорциональный регуляторный клапан: 4 - 20MA вход, выход 4 - 20MA, + 24V безопасное напряжение, на устройстве установлен стандартный протокол связи 485
7. Контрольные приборы: в процессе использования все приборы используют высокоточные приборы, которые могут самостоятельно реализовывать настройки отдельной регулировки P, настройки отдельной регулировки I, настройки отдельной регулировки D настройки отдельной регулировки, настройки точного потока, вход и выход 4 - 20MA.
Все приборы оснащены стандартным протоколом связи 485, который облегчает студентам вторичную разработку.
9, расходомер диафрагмы, комплект с трехпанельной клапанной группой, может независимо продемонстрировать использование расходомера диафрагмы.
10. Водопроводная система использует прямолинейную конструкцию водопроводных соединений, которая облегчает демонтаж и соединение, используя метод дифференциального соединения.
IV.особенностьА.
1. Система через описание продукта, демонстрацию деталей, демонстрацию сборки, демонстрацию принципа четыре аспекта, Описание датчика смещения Холла, датчика скорости Холла, пьезоэлектрического датчика, гидрочувствительного датчика, газочувствительного датчика, электрического вихревого датчика, магнитоэлектрического датчика, дифференциального конденсаторного трансформатора, дифференциального трансформатора, датчика деформации металлической фольги, датчика давления диффузионного кремния, волоконно - оптического датчика смещения, фотоэлектрического датчика скорости вращения, интегрированного температурного датчика, термопары типа К, термопары типа Е, платиновое сопротивление PT100 и других 17 широко используемых датчиков.
2. Презентация деталей: отдельно показаны различные компоненты датчика, наблюдаются структура деталей, материал и тип материала.
Демонстрация сборки: показать процесс сборки датчика в реальном виде, чтобы студенты могли интуитивно понять состав датчика и
4.Способ сборки. С быстрой сборкой, установкой ввода пароля прибора, регулировкой коэффициента производителя и другими функциями.
5. Принципиальное отображение: представление основных принципов датчика с помощью конкретных примеров применения, таких как измерение смещения, измерение вибрации, измерение скорости вращения, измерение окружающей среды и может динамически отображать экспериментальные результаты, тем самым углубляя понимание датчика студентами.
На приборе можно корректировать значение, прочитанное датчиком, можно использовать заводской пароль для входа в приборную систему и изменения заводского значения прибора.
пятьФункция практического обучения
1) Осуществляет познание датчика;
Способность реализовать принцип работы и характеристики центробежного насоса;
Способность реализовать принцип работы и характеристики электрического регулирующего клапана
Способность распознавать и использовать интеллектуальные регуляторы
5 Способность распознавать и использовать расходомер
Способность распознавать и использовать безбумажные регистраторы
7. Осознание и проверка принципа работы расходомера турбины
8. Осознание и проверка принципа работы электромагнитного расходомера
9. Осознание и проверка принципа работы расходомера диафрагмы
Способность понять и использовать принцип работы дифференциального преобразователя
11. Осознание и эксплуатация принципа работы датчика давления диффузионного кремния
12. Осознание и проверка принципа работы датчика уровня диффузионного кремния
13. Осознание и проверка принципа работы конденсаторных датчиков уровня жидкости
14. Осознание и проверка принципа работы датчика дифференциального уровня
Способность реализовать принцип работы платинового терморезистора Pt100
16.Принцип работы равновесного моста.
17 Способность реализовать принцип работы Т - термопары
18. Способность реализовать принцип работы полупроводниковых термисторов
Осознание нулевой точки и переноса датчика
20 Принципы экспериментов по регулированию PID
Дружба подсказывает:
1. Приемка оборудования: при приемке каждой закупающей организацией проверьте внешний вид товара на учебном устройстве приборов термодинамической автоматизации, проверьте количество и комплектующие к настоящему оборудованию, отклоните учебное устройство приборов термодинамической автоматизации в поврежденном состоянии;
2. Гарантия качества оборудования: Маоюй предоставит каждой закупочной организации условия гарантии качества и гарантийный срок в инструкции по учебному устройству для приборов термической автоматизации, предоставит бесплатное техническое обслуживание этого устройства в рамках гарантии качества и предоставит платное техническое обслуживание учебного устройства для приборов термической автоматизации, если условия превысят обязательства;
3, возврат оборудования: каждая закупающая организация по односторонней причине приводит к ошибке выбора устройства практической подготовки приборов термодинамической автоматизации или неправильному количеству закупленного оборудования, что приводит к требованию о возврате устройства практической подготовки приборов термодинамической автоматизации, не будет принято;
4, срок поставки оборудования: период отгрузки устройства для практического обучения приборов термической автоматизации является эталонным значением, если вам нужно знать точный срок поставки устройства для практического обучения приборов термической автоматизации, пожалуйста, свяжитесь с продавцом в Шанхае Маоюй;
5. Если у закупающей организации есть какие - либо вопросы относительно учебного устройства для приборов термической автоматизации, пожалуйста, позвоните: мы предоставим вам техническую консультацию по устройству практической подготовки приборов термической автоматизации профессиональным техническим персоналом.
1. Приемка оборудования: при приемке каждой закупающей организацией проверьте внешний вид товара на учебном устройстве приборов термодинамической автоматизации, проверьте количество и комплектующие к настоящему оборудованию, отклоните учебное устройство приборов термодинамической автоматизации в поврежденном состоянии;
2. Гарантия качества оборудования: Маоюй предоставит каждой закупочной организации условия гарантии качества и гарантийный срок в инструкции по учебному устройству для приборов термической автоматизации, предоставит бесплатное техническое обслуживание этого устройства в рамках гарантии качества и предоставит платное техническое обслуживание учебного устройства для приборов термической автоматизации, если условия превысят обязательства;
3, возврат оборудования: каждая закупающая организация по односторонней причине приводит к ошибке выбора устройства практической подготовки приборов термодинамической автоматизации или неправильному количеству закупленного оборудования, что приводит к требованию о возврате устройства практической подготовки приборов термодинамической автоматизации, не будет принято;
4, срок поставки оборудования: период отгрузки устройства для практического обучения приборов термической автоматизации является эталонным значением, если вам нужно знать точный срок поставки устройства для практического обучения приборов термической автоматизации, пожалуйста, свяжитесь с продавцом в Шанхае Маоюй;
5. Если у закупающей организации есть какие - либо вопросы относительно учебного устройства для приборов термической автоматизации, пожалуйста, позвоните: мы предоставим вам техническую консультацию по устройству практической подготовки приборов термической автоматизации профессиональным техническим персоналом.
Не нашли нужный продукт? Пожалуйста, нажмите на демонстрацию продукта.
Похожий продукт рекомендовать
